Los mecanismos del aprendizaje motor

 Podemos distinguir 3 tipos de mecanismos de aprendizaje motor:

-Perceptivo: En este podemos captar distintos tipos de estímulos así como discriminar cuales son más importantes y cuales ya los hemos percibido antes. Un ejemplo de estos mecanismos son los futbolistas que son capaces de saber en cada momento donde están compañeros y rivales así como distinguir la información más importante presente en los gritos de compañeros, aficionados y entrenador.

-Decisión: En este mecanismo está presente la capacidad que tiene cada deportista para juzgar que movimiento debe hacer ante una situación en cuestión de segundos. Tomamos como ejemplo un jugador de bádminton el cual debe darse cuenta en un segundo si debe hacer un golpe defensivo, un golpe de ataque en función de la posición del contrincante y del golpe realizado anteriormente por este.

-Ejecución: Y por último en este mecanismo se lleva la acción propiamente dicha, es decir la respuesta motora, esta dependerá de nuestras capacidades tanto físicas como coordinativas. Como ejemplo tomaremos la acción de correr en una prueba de atletismo, si vamos más rápido o menos depende por ejemplo de nuestra velocidad o de nuestro ritmo entre otros muchos factores.

Desarrollo socioafectivo en la gente mayor

Conociendo el desarrollo socioafectivo de la gente mayor hay que tener especialmente paciencia con ellos pues en esta edades empiezan a aparecer sentimientos de irritabilidad, falta de atención o inflexibilidad lo que hacen que la atención, la memoria y la comprensión sean más deficientes que si se tratara de otra edad.

Además hay que tener en cuenta que mucha de esta gente tiene una ínfima relación social por lo que una actividad deportiva puede hacer que esta mejore por lo que hay que intentar de una manera más activa, que si de otra persona se tratase, que las relaciones con los demás integrantes y con el propio profesor sean lo más estrechas posibles para que le ayude tanto dentro de la propia clase como en el ámbito exterior.

Cuestionario desarrollo sensocognitivo y edad

 1.  ¿A qué edad empiezan a presentar los niños una mayor capacidad de atención?

a. de los 12 a los 14

b de los 9 a los 11

c. de los 6 a los 8

2. ¿A qué edad les cuesta a los niños trabajar más en equipo?

La edad donde a los niños les cuesta más trabajar en equipo es de los 6 a los 8 años.

3. ¿ A qué edad comienza a ser mayor el aprovechamiento de las sesiones de entrenamiento debido a la mejora en los aspectos relacionados con el desarrollo cognitivo y sensorial? 

De los 12 a los 14

4. ¿Cuál es la mejor edad para trabajar los aspectos tácticos de un deporte, a los 11 o a los 14? . Explica por qué.

A los 11

Yo evalué a Iago Folgueira y su resultado es de 2.